- SEDE RECTORADO: Belgrano 369, San Antonio de Padua..
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Dirección de Posgrado y Formación Continua
Diplomatura
Diplomatura Superior en Atención Odontopediátrica Integral, Prevención y Mínima Intervención
Cuerpo Académico.
- Directora: Od. Esp. Rosario Regalado.
- Coordinadora académica: Od. Esp. Ianina Silvera.
- Cuerpo Docente: Od. Esp. Rosario Regalado. Od. Esp. Ianina Silvera. Od Patricia Lorenzatti
- Auxiliares: Iara Lima.
Carga horaria total: 120 (ciento veinte) horas.
Lugar de dictado: Hospital Escuela de Odontología/ Sede universitaria de la Universidad Nacional del Oeste. (Calle Moreno, esq Pte.Perón – Merlo)
FUNDAMENTACIÓN
La Universidad Nacional del Oeste está orientada a desarrollar alternativas concretas de formación, con especial énfasis en la Educación Superior. En Ese marco, el crecimiento y la diversificación de la matrícula universitaria durante las últimas décadas reflejan cambios estructurales en la relación entre oferta educativa, demanda estudiantil y territorialidad. Es así, que el incremento en la inscripción de estudiantes se ha visto favorecido por una estrategia de descentralización territorial que posibilita el acceso a la Universidad en localidades históricamente marginadas del sistema educativo formal. Esta dinámica responde a una compleja interacción de factores socioeconómicos y culturales: las limitaciones económicas, la necesidad de compatibilizar estudio y trabajo, las responsabilidades familiares, y la preferencia por estudiar en el territorio de residencia, evitando el desplazamiento o desarraigo. En consecuencia, la expansión de la oferta académica local contribuye a la inclusión educativa, permitiendo que sectores sociales excluidos, en su mayoría vulnerables, accedan a la Educación Superior.
La Universidad, de acuerdo con este contexto a nivel nacional, ha experimentado un crecimiento sostenido en su matrícula y en la diversidad de carreras de grado. Desde esta perspectiva, la orienta esfuerzos hacia la justicia social, equidad, promoviendo condiciones que favorecen la permanencia, el progreso académico y la graduación con alta calidad formativa (UNESCO, 2017). Así, la institución explora innovadoras estrategias para incluir sectores sociales poco alcanzados por la educación superior, además de proporcionar oportunidades de formación continua para los egresados propios y de otras universidades nacionales o internacionales, contribuyendo al desarrollo académico y social a nivel nacional.
Es por ello, con relación a la decisión de ampliar la oferta académica con programas de posgrado, que surge la presente Diplomatura Superior en Atención Odontopediátrica Integral, Prevención y Mínima Intervención, que responde a la necesidad de consolidar una formación avanzada y especializada que atienda demandas específicas del ámbito sanitario regional y nacional. Este enfoque fortalece tanto el compromiso social de la universidad como su proyección científica y educativa en áreas estratégicas para la salud pública.
La incorporación de la presente Diplomatura responde a necesidades y pocos sitios de atención odontológica de estos grupos etarios. La Organización Mundial de la salud, asegura que la prevalencia de las principales enfermedades bucodentales sigue aumentando en el mundo a causa de la creciente urbanización y los cambios en las condiciones de vida. Esto se debe fundamentalmente a la exposición insuficiente al flúor (en el suministro de agua y en productos de higiene bucodental como el dentífrico), la disponibilidad y la asequibilidad de alimentos ricos en azúcar y el acceso insuficiente a servicios de atención bucodental en el entorno comunitario (OMS 2025).
Por ende, la infancia y la adolescencia constituyen etapas críticas para la instauración de hábitos de salud bucal y para la prevención de patologías orales de alta prevalencia, particularmente la enfermedad de caries dental y las patologías gingivales. La odontopediatría moderna ha evolucionado desde un modelo centrado en la restauración hacia un paradigma de promoción de la salud, prevención de enfermedades y tratamientos conservadores basados en evidencia científica.
Diversos estudios demuestran que la intervención temprana, la educación para la salud y la aplicación de estrategias de mínima intervención permiten reducir significativamente la progresión de la enfermedad de caries y mejorar la calidad de vida en estos grupos etarios. Asimismo, la formación del odontólogo debe contemplar no solo habilidades clínicas, sino también competencias en salud pública, comunicación con las familias y planificación de programas preventivos.
En ese contexto, la presente Diplomatura propone brindar una formación integral que articula conocimientos teóricos y prácticos actualizados con prácticas clínicas supervisadas, orientadas a la atención odontológica de pacientes de prioridad de 0 a 9 años y ofrecer generalidades a la atención de pacientes de 10 a 15 años, que serán abordados de forma integral en el segundo nivel de esta diplomatura, incorporando herramientas de promoción de la salud, cariología moderna, abordajes pulpares actuales y estrategias de intervención mínimamente invasivas.
OBJETIVO DEL TRAYECTO FORMATIVO
El diseño curricular del proyecto formativo de la “Diplomatura Superior en Atención Odontopediátrica Integral, Prevención y Mínima Intervención”, apunta a alcanzar el siguiente objetivo general:
- Formar odontólogos/as capaces de brindar atención odontológica integral basada en la promoción de la salud, la prevención de enfermedades bucales y el tratamiento clínico conservador de pacientes niños y adolescentes.
Y los siguientes objetivos específicos:
- Analizar los determinantes sociales y biológicos de la salud bucal de estos grupos etarios.
- Diseñar programas de promoción y educación para la salud bucal.
- Aplicar criterios actuales de diagnóstico de caries y evaluación de riesgo.
- Implementar tratamientos preventivos y mínimamente invasivos.
- Realizar tratamientos pulpares con enfoque conservador en niños/as.
- Planificar y ejecutar atención clínica integrada en pacientes de 0 a 15 años.
- Desarrollar competencias comunicacionales con niños, adolescentes y las familias.
PERFIL DEL DIPLOMADO/A
El/la egresado/a de la Diplomatura será un/a profesional con formación teórica y práctica que le permitirá:
- Diagnosticar precozmente enfermedades bucales en niños y en adolescentes.
- Diseñar estrategias preventivas individuales y comunitarias.
- Brindar atención clínica integral en estas etapas de la vida.
- Aplicar principios de mínima intervención y odontología basada en riesgo.
- Trabajar interdisciplinariamente en contextos educativos y sanitarios.
- Promover hábitos saludables en niños/adolescentes y cuidadores.
CARACTERISTICAS DE LA DIPLOMATURA
Nivel del curso y modalidad: Nivel de Posgrado, con modalidad presencial. La cursada se desarrollará el cuarto sábado de cada mes, con una duración de 6 horas por encuentro.
Requisitos de admisibilidad
Ser graduado de universidades con título de Odontólogo/a de universidades nacionales, públicas o privadas o extranjeras.
Requisitos para la inscripción
- Copia de anverso y reverso del título de grado de odontólogo/a.
- Copia de Documento Nacional de Identidad o pasaporte con registro de entrada al país e indicación de la situación legal, para el caso de extranjeros.
- Seguro de Mala Praxis.
- Formulario de inscripción institucional.
- Currículum vitae resumido.
- Cumplimentar los requisitos académicos para el acceso.
ORGANIZACIÓN CURRICULAR DEL TRAYECTO FORMATIVO
Organización Curricular
La Diplomatura se organiza en 7 (siete) espacios modulares que conforman un total de 10 (diez) clases, distribuidas en 10 encuentros de 6 (seis) horas cada uno, impartidos los cuartos sábados de cada mes durante los meses de julio a noviembre de 2026 y de marzo a julio de 2027, totalizando 60 (sesenta) horas de cursada. Los módulos 4 y 5 estarán divididos en 2 (dos) clases de 6 (seis) horas cada una, desarrollándose sus contenidos mínimos en dos encuentros por módulo, totalizando 24 (veinticuatro) horas dentro de las 60 (sesenta) horas totales de cursada.
La propuesta contempla además la realización de trabajos prácticos e instancias de investigación con una carga horaria de 30 (treinta) horas distribuidas a lo largo del curso, y la presentación de un Trabajo Final Integrador, para cuya elaboración los cursantes contarán con tutorías docentes, con una carga de 30 (treinta) horas.
La duración total de la propuesta será de 10 (diez) meses, contemplando una carga horaria total de 120 (ciento veinte) horas.
Los contenidos de sus módulos se encuentran distribuidos en el espacio de formación indicado a continuación:
Módulo 1: Salud bucal infantil y determinantes de la salud. Concepto de salud, determinantes sociales, epidemiología de enfermedades bucales del niño y adolescente, rol del odontólogo en salud comunitaria.
Módulo 2: Promoción de la salud y prevención bucal. Educación para la salud, programas pre-escolares, escolares, secundario, fluoruros, selladores, hábitos alimentarios, higiene bucal.
Módulo 3: Cariología moderna. Proceso de caries, diagnóstico temprano, evaluación de riesgo, estrategias de control no invasivas.
Módulo 4: Atención clínica integral del niño y adolescente. Manejo conductual, historia clínica, planificación de tratamientos por edad.
Módulo 5: Mínima intervención. Técnicas conservadoras, odontología atraumática, enfoque educativo- preventivo-restaurador.
Módulo 6: Tratamientos pulpares. Indicaciones actuales, pulpotomía, pulpectomía, materiales modernos, seguimiento clínico.
Módulo 7: Clínica supervisada. Atención real de pacientes niños y adolescentes, resolución de casos integrales, evaluación continua. Cierre de clínicas pacientes, presentación de casos clínicos, 1 por alumno/a.
Presentación de un Trabajo final de Diplomatura.
A cargo del alumno cursante con guía de asesoramiento de los/las directores/as para la preparación del Trabajo Final de Investigación.
TRAYECTO FORMATIVO
Estructuración del trayecto formativo
(*) Correlatividades
(**) Haber cursado y aprobado los módulos: Módulo 1: Salud bucal infantil y determinantes de la salud; Módulo 2: Promoción de la salud y prevención bucal; Módulo 3: Cariología moderna; Módulo 4: Atención clínica integral del niño y adolescente; Módulo 5: Mínima intervención; Módulo 6: Tratamientos pulpares; Módulo 7: Clínica supervisada. Todo ello, para la presentación del
Trabajo Final de Diplomatura.
Carga Horaria total: 120 horas distribuidas en 10 clases de 6 horas cada una impartidas una vez por semana durante los meses de agosto a diciembre de 2026 y de marzo a julio 2027 totalizando 60 horas de cursada, trabajos prácticos e investigación de 30 horas distribuidas a lo largo del curso y la presentación de un trabajo final integrador en el cual los cursantes contarán con tutorías docentes para su elaboración (30 horas).
Requisitos para la obtención del certificado
Para la aprobación de la Diplomatura, los/as cursantes deberán cumplir con un mínimo del 80 % de asistencia, aprobar las evaluaciones teóricas y prácticas, acreditar la aprobación de las prácticas clínicas supervisadas y presentar y aprobar el Trabajo Final Integrador.
Metodología y criterios de evaluación
La metodología de enseñanza de la Diplomatura combinará clases teóricas presenciales, talleres prácticos, análisis de casos clínicos y prácticas clínicas supervisadas, promoviendo la integración entre contenidos teóricos y experiencias aplicadas. Asimismo, se prevén instancias de acompañamiento y tutorías docentes para el desarrollo de las actividades académicas y del
Trabajo Final Integrador.
La evaluación se realizará de manera continua mediante evaluaciones parciales teóricas y prácticas, la participación en las actividades propuestas, la aprobación de las prácticas clínicas supervisadas y la presentación de un Trabajo Final de Diplomatura.
El Trabajo Final consistirá en la elaboración de un trabajo monográfico sobre un tema vinculado a los contenidos de la cursada, cuya extensión no podrá ser inferior a 10 (diez) ni superior a 15 (quince) carillas. La presentación deberá realizarse en hoja A4, letra Times New Román o equivalente, con interlineado 1,5 y utilizando normas APA para el sistema de citas y referencias bibliográficas.
En caso de resultar aprobado y conforme a los criterios académicos establecidos por la coordinación y la sugerencia del docente a cargo, el trabajo podrá ser seleccionado para su publicación.
ARANCELAMIENTO
El monto TOTAL es de $ 2.500.000
Puede abonarse en diez cuotas mensuales, que se actualizarán según paritarias docentes:
05/08/26 al 15/08/26: $ 250.000
05/09/26 al 15/09/26: $ 250.000
05/10/26 al 15/10/26: $ 250.000
05/11/26 al 15/11/26: $ 250.000
05/12/26 al 15/12/26: $ 250.000
05/03/27 al 15/03/27: $ 250.000
05/04/27 al 15/04/27: $ 250.000
05/05/27 al 15/05/27: $ 250.000
05/06/27 al 15/06/27: $ 250.000
05/07/27 al 15/07/27: $ 250.000
Asimismo, se contemplarán los siguientes descuentos sobre el valor :
-Docentes pertenecientes a la Universidad Nacional del Oeste: 50%.
– No docentes pertenecientes a la Universidad Nacional del Oeste: 50%.
– Graduados pertenecientes a la Universidad Nacional del Oeste: 25%.
o en una cuota de $ 2.250.000 a pagar antes del 15/08/26.
Los pagos efectuados fuera de término devengarán un recargo del cinco por ciento mensual (5 %)
Medio de pago: Transferencia bancaria.
Los pagos por cursos deben realizarse del 05 al 15 de cada mes mediante transferencia bancaria a la cuenta con los siguientes datos:
- CBU: 0110050120005001909268
- Alias : posgrado.uno
- CUIT: 30-71146091-4
- Razón social: Universidad Nacional del Oeste.
Una vez realizado el pago, deberá enviar el comprobante de dicha transferencia a pagosposgrado@uno.edu.ar incorporando en el cuerpo del mail los datos que a continuación se detallan: NOMBRE Y APELLIDO – DNI – CURSO – NÚMERO DE CUOTA/CONCEPTO – FECHA DE PAGO
Tener en cuenta:
- Si una persona realiza un pago a nombre de otra, deberá indicar el nombre del alumno/a por el cual efectúa la transferencia.
- Se debe descargar el comprobante de transferencia y enviarlo adjunto al correo, evite enviar capturas de pantalla.
INICIO: agosto de 2026
FINALIZA: julio 2027
Bibliografía General y Particular.
- Guías clínicas actuales de odontopediatría, cariología moderna, promoción de la salud bucal, mínima intervención y salud pública odontológica.
- Bordoni- Escobar Rojas- Castillo Mercado. Odontología pediátrica. La salud bucal del niño y el adolescente en el mundo actual. Editorial panamericana. 1° ed. 2010.
- PRECONC (Programa de Educación Contínua Odontológica No Convencional) Odontología preventiva – Medidas Preventivas. 2° Edición. Paltex.
- Abanto, J, Duarte D, Feres M. Primeros 1000 días del bebe y salud bucal. Editorial Napoleo Biondi AM, Cortese S. Odontopediatrìa. Fundamentos y prácticas para la atención integral personalizada. 2da Edición. Editorial Corpus 2019.
- Lindhe, L. Karring. Lang. Periodontología clínica e Implantología odontológica. 4° Edición. Editorial Panamericana 2006.
- Cuenca Sala E, Baca García P. 2013. Odontología preventiva social y comunitaria 4ta edición España Masson.
- Fragoso RA. Estomatología del Recién Nacido. 1ra. Edición. Editorial Parroquia 804. México DF. 1992.
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